2019年网络画板课件创作全国大赛
“教学片断设计及配套课件”活动
网络画板课件创作全国大赛从第106期开始，回归教学，以动态数学技术服务教学为目标，实现信息化与学科的深度融合 。
参赛方式
1.大赛题目每周五发布小、初、高三个学段的三道题。
2.用谷歌浏览器注册、登录网络画板：https://www.netpad.net.cn ，点击“开始作图”进行课件创作。
3.参赛作品标题统一命名为：网板课件赛第*期+学段（小学、初中、高中）。
4.为了保证大赛的公平性和课件的原创性，每期参赛课件请先保存为“私有”，于第二个周五公开为“共享”课件，并将参赛作品网址发到QQ群参赛。
5.每期大赛于公开周赛作品的第二周周一公布比赛结果，每个课件均由评审老师点评。
评分标准
| 分值 | 评价要点 |
|---|---|
| 教学内容（35分） | 1.对教材和课标（大纲）理解准确、透彻、全面、系统 2.能围绕教学目标精选内容，数量适中、选材得当 3.重点、难点、关键点把握准确 4.内容与该学段已有的知识经验自然衔接，适合不同经验背景的学生从感官上获得较充分的体验 |
| 教学策略（35分） | 1.教学思路清晰，课堂结构合理 2.各教学环节目标明确、要求具体，可操作性强 3.教学策略设计合理（准备活动、信息呈现、学生参与、效果检测、反馈矫正） 4.构建便于学生思考产生问题的情境，便于学生主动参与的机制 |
| 教学技术与方法（30分） | 1.围绕教学目标、结合教学内容选择运用合适的实验平台和工具 （网络画板、实物操作等） 2.方法力求化难为易，突破难点 ，以简驭繁，深入本质 3.技术应有利于学生自主、合作、探究，师生互动，多向交流，批判延伸 4.技术（媒体、教具、学具）应具有明显的优越性和不可替代性 5.如果附有配套课件，则应界面美观，操作简易 |
获奖福利
1.每周一评出每个学段的最优作品。
2.最优作品将挂在网络画板首页展示一周。
3.最优作品创作者通过QQ群将获得￥50元红包和电子证书。
4.优秀设计稿将由专家指导修订并推荐发表。
5.所有参与创作比赛的原创合格共享作品，均会通过QQ群打赏，以资鼓励。
注：本活动最终解释权归成都景中教育软件有限公司所有